ความรู้...วิจัย....ความรู้

ผู้ที่อยากจะเป็นนักวิจัย ต้องมีความรู้ ความเข้าใจความหมายของ theory ,principle, concepts
ซึ่งเป็นฐานสำคัญของความคิด ที่เชื่อมโยงไปสู่การวิจัย
โจทย์วิจัยเชิงปริมาณส่วนใหญ่ มีฐานทฤษฎีและองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้อง
เป็นหลักในการกำหนดแนววิจัย

โจทย์วิจัยเชิงคุณภาพ นักวิจัยไม่ได้ยึดทฤษฎีใดเป็นกรอบแนวคิด
แต่นักวิจัยนั้นสั่งสมความรู้ ทฤษฎีทั้งหลาย อยู่ในมันสมอง
และใช้ความรู้เหล่านั้นอัตโนมัติในเวลาที่ทำการวิจัย

ความรู้จึงเป็นองค์ประกอบสำคัญยิ่ง
ไม่ใช่เฉพาะการทำวิจัย
แต่สำคัญต่อการคิด การดำรงชีวิต การดำเนินชีวิต การตัดสินใจ การแก้ปัญหา การสร้างสรรค์

research ติดปากเด็กในประเทศพัฒนา - เด็กไทย ?

คำว่า research ในภาษาไทยใช้ว่า การวิจัย
คำไทยคำนี้ ใช้กันมากในแวดวงวิชาการ ในมหาวิทยาลัย
บทบาทนักวิจัยถูกวางในบทบาทอาจารย์มหาวิทยาลัย
บทบาทนักวิจัยถูกวางในนักศึกษาบัณฑิตศึกษา
บทบาทดังกล่าว ไม่ได้อยู่ในชีวิตประจำวัน
บางคนชอบบทบาทนี้ บางคนเห็นเป็นยาขม
การวิจัย สำคัญอย่างไร
สำคัญต่อตนเอง คือ ทำให้ได้คิด ได้ศึกษาค้นคว้า ได้เรียนรู้ ได้ใช้ประโยชน์.......
สำคัญต่อสังคม คือ ทำให้สังคมทำอะไรก็ตามโดยไม่ใช้แค่สามัญสำนึก แค่ความคิดพื้น ๆ
แต่ใช้หลักฐานที่มาจากการดำเนินการที่เป็นระบบมาอ้างอิงและตัดสินใจ
หลานเล็ก ๆ เรียนอยู่ชั้นประถมปีที่ 2 ในโรงเรียนที่ซิดนีย์ เล่าให้ฟังว่า วันนี้ต้อง research
คุณป้าถามว่า research คืออะไรคะ
เจ้าตัวเล็กทำหน้าฉงนเหมือนคุณป้าถามคำถามแปลก ตอบว่า คุณครูมีคำถาม ก็ต้อง research หาคำตอบ นะซิ
ความจริง เด็กไทยก็ทำ research นะ เวลาคุณครูสั่งให้ทำรายงาน เพียงแต่ไม่ได้ใช้คำนี้
ไม่เห็นจะน่ากลัว หรือเป็นยาขมเลย จริงไหม

ทำอะไรบ้าง ???

24 ชั่วโมงที่ผ่านไป ทำอะไรบ้าง
ย้อนถอยหลังไปเรื่อย ๆ ทำอะไรบ้าง
ทำเรื่องแรกที่สำคัญสุด คือ ทำกับตนเอง ทำอะไรบ้าง
ทำอะไรกับตนเองบ้าง
รักตัวเอง (โดยไม่เห็นแก่ตนเอง) ทำอะไรบ้าง
ดูย้อนกลับไป ที่เป็นอยู่เช่นทุกวันนี้ เพราะเราทำอะไรไว้
ทั้งดีและไม่ดี ล้วนมาจากการกระทำ ทำอะไรบ้าง
ทำกับผู้อื่น ทำอะไรบ้าง
พ่อแม่ พี่น้อง คนในครอบครัว ทำอะไรบ้าง
เพื่อนร่วมงาน ลูกน้อง นาย ทำอะไรบ้าง
ทบทวนให้ดี ที่ทำไปแล้ว ดีมากกว่า หรือไม่ดีมากกว่า
คิดได้แล้ว
คิดว่าในวันพรุ่งนี้ และวันต่อ ๆ ไป จะทำอะไรบ้าง
ที่ดีกว่าวันวาน

สร้างคนสำคัญที่สุด

หมู่บ้านดอนขนาก อำเภอดอนยายหอม จังหวัดนครปฐม เป็นหมู่บ้านเล็ก ๆ ประมาณ 300 ครัวเรือน มีอาชีพเลี้ยงกุ้ง ปลา ปลูกผลไม้ มีความเป็นอยู่เช่นดียวกับหมู่บ้านอื่น ๆ ในชนบท
ผู้เขียนบทความ เมื่อครั้งทำงานที่มหาวิทยาลัยมหิดล ได้ดำเนินการวิจัยเชิงปฏิบัติการในการพัฒนาบ้าน - วัด - โรงเรียน ในพื้นที่อำเภอบางเลน จังหวัดนครปฐม ร่วม 10 ปี โดยใช้กระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษา
เมื่อมาเป็นรองอธิการบดีฝ่ายวิจัย ของมหาวิทยาลัยคริสเตียน จึงมีดำริร่วมกับทีมงานว่า ควรจะมีกิจกรรมที่สามารถส่งเสริมการอยู่ดีมีสุขให้แก่ชุมชนที่มหาวิทยาลัยคริสเตียนตั้งอยู่
การพบปะพูดคุยกับชุมชน ทั้งชายและหญิง ที่วัดดอนขนาก ซึ่งเป็นวัดเดียวในหมู่บ้าน จึงเกิดขึ้น ด้วยความอนุเคราะห์จากนายกองค์การบริหารส่วนตำบลดอนยายหอม ได้ความว่า ในกลุ่มผู้ชายที่มาคุยเป็นผู้ประกอบอาชีพเลี้ยงกุ้งและปลา เผชิญกับปัญหากุ้ง ปลาตาย ขายไม่ได้ราคา ขาดทุน จึงอยากจะได้ผู้รู้มาช่วยแนะนำวิธีการเพิ่มผลผลิต ลดการขาดทุน
ส่วนกลุ่มผู้หญิงที่มากันร่วม 30 คน ล้วนเป็นผู้สูงอายุหญิง เมื่อถามว่าทำอะไร อยากจะทำอะไร ก็บอกว่า อยู่บ้าน ไม่ได้ทำอะไร หลายคนบอกว่าไม่อยากทำอะไร แต่มีบางคนบอกว่าอยากจะเรียนรู้อาชีพ หารายได้เพิ่มอยู่เหมือนกัน
เมื่อมีความต้องการเช่นนี้ โอกาสในการส่งเสริมความรู้จึงจะเกิดขึ้นในเร็ววันนี้